Урок вокала. Мужской голос.

Так уж повелось, что в основном  я воспитывал женские голоса.

Мужские голоса то же приходилось делать, но не всегда были настоящие ученики. Гордость наша — Саша Иванов. Мы добились отличных резуоьтатов!  Это певец с фантастическими данными, колосальной работоспособностью.

И вот теперь у меня начался еще один эксперимент с мужским голосом.

Когда приходят заниматься музыкой ученики, готовые выполнять все требования педагога, это лучшая награда для педагога!  Имя нового ученика в целях «конспирации»  пока не называю. Пусть будет это маленькой интригой.
С любознательными учениками работать одно удовольствие. Мой подопечный растет не по дням, а по часам. Тембр его становится краше с каждым днем. В голосе появляется такие ценные характеристики как металл, полетность, и в то же время теплота и обояние, и в контраст к этим качествам — взрывная подача. Безусловно все это дает певцу большие преимущества. Причем мы работаем над индивидульным тембром, не подражая и не копируя манеры других певцов. Наработкой манеры пения мы займемся потом, когда голос моего любимчика окрепнет, станет уверенным. Такой подход позволяет иметь и собственное Я.  Если новичок сразу начинает манерничать, есть риск не найти себя. А так пока мы идем уверенным шагом, у ученика формируется свое мировозрение, воспитывается вкус, чувство меры. Причем, многие вещи он познает сам, и учится отличать хорошее от посредственного.  Когда  воспитаем свой тембр, свою подачу материала,  начнем работать над полистиличностью.
Что мне еще нравится в моем новичке- это то, что он со спортивным азартом тренирует слух при помощи моей методики, проверенной временем. Настанет время, когда его слух станет приближенным к абсолютному. Он очень быстро усвоил простую истину -«Слух помогает голосу, а голос помогает слуху.»

Комплексный подход к воспитанию качественного голоса дает очень хороший результат. Что входит в наши заниятия?

Развитие слуха: тембральный, мелодический, гармонический, ритмический. Что дальше делать с этими составляющими? А дальше идет развитие мышления, умение применять все эти навыки в самых неожиданных ситуациях на скорость.

Далее мы поем упражнения различной сложности для решения тех или иных задач. Например для расширения диапазона голоса, улучшения качества голоса, смягчения голоса, или наоборот учимся жестко петь. и еще много чего интересного.  Всю методику если раскрывать, не хватит времени.  Но что бросается в глаза- это то, что ученик БЕГОМ БЕЖИТ НА ЗАНЯТИЕ! А это значит, что он реально ощущает свой прогресс от урока к уроку.
Несколько анонсов, которые идут в дополнение к сольному пению:
Теперь у меня есть вокальныая группа акапелла.
Я планирую солных учеников подкрашивать россыпью ароматных акордов моей акапеллы. А так же делать различные дуэты. Так что теперь мы очень большие возможности.

Надеюсь, скоро мы начнем записывать моего нового ученика, и вы услушите и оцените его великолепный голос.

Купили флейту, а она не настроена!

В этой статье я хочу рассказать о некоторых проблеммах, связанные с приобретением музыкальных духовых, а именно деревянных этнических флейт таких, как: панфлейта, кена, бансури, пимак.
Несколько раз ко мне обращались с просьбой помочь настроить панфлейту, и кену.
Для меня проще сделать новую панфлейту и кену, чем поправлять неточности уже готовой. Часто так бывает, что настраивать кену не получится, особенно если игровые отверстия просверлены на угад. В этом случае, действительно лучше приобрести кену сделанную мастером.
Панфлейты конечно подстроить можно, но если она сделана небрежно, то губы будут цепляться за кромки трубочек, царапть губы и натирать мазоль. Да не всякую панфлейту есть смысл доводить до ума. Особенно, если диаметры трубочек подогнаны не коректно.
Я недавно подправил панфлейту для своей ученицы. Она стала более комфортной. Но все же не возможно было подправить ее до степени концертной. Так что мой совет тем, кто хочет приобрести панфлейту, кену, бансури, пимак- лучше приобретайте ее у мастера. Хорошие инструменты всегда делались штучно. Заставить инструмент звучать это настояшее исксство.
У меня достаточно опыта и мастерства в изготовлении деревянных духовых. Обращайтесь. С уважением Смайлов Сергей, мастер и педагог по игре на панфлейте.

Дистанционные уроки игры на панфлейте

В последнее время онлайн уроки по интернет становятся все популярнее. Исходя из своего опыта преподавания панфлейты по скайп,могу сказать  мои ученики вполне довольны результатом своих достижений и качеством знаний, которые они применяют на практике. У меня занимаются ученики из разных городов России, а так же из Эстонии, Украины, Германии.  Занятия по скайп ведутся в удобное для ученика время. Важным является то, что ученику не надо тратить деньги и время на проезд к педагогу. К тому, же я считаю, что лишняя тряска в пути «выветривает накопленный на уроке материал.

Занятие длится 1ч 30 мин. За это время ученик полностью осваивает данную тему. Даются домашние задания в электронном виде. Вы можете многократно проигрывать этюды, упражнения, пьески.

В своих уроках делаю акцент на развитие мызыкального потенциала ученика. Сюда входит умение правильно мыслить, логично строить свою импровизацию.

Контакты:

Voice_2000@ mail.ru

Viber, Imo, WhatsApp 8-926-137-38-49

Сьайлов Сергей.

 

Обучение игре на панфлейте

Приехала ко мне ученица из Кирова. Провели с ней живой урок. А так мы с ней по Скайпу занимаемся. Кто хочет, тот всегда найдет для себя возможность реализовать свою мечту. В данном случае сбываются мечты Натальи. Она уже играет на панфлейте не просто, а со своим внутренним миром, если можно так сказать. Даже мне завидно, особенно когда Наталья неожиданно вставляет в игру свои фишки.
Видео снято моей ученицей спонтанно. Ничего не редактировано. Мне такие живые съемки больше нравятся, чем специально подготовленные. Легко заметить, нсколько информативен маленький кусочек урока. И так у меня все уроки носят много полезного. Самое главное, что я даю простор для действий ученика. Зная одну тему, ученик легко связывает полученные знания и навыки с другими уроками, тем самым обогащает свою игру, заставляя панфлейту не просто играть, а разговаривать, вести беседу со слушателем.
Добро пожаловать на мои уроки игры на панфлейте. Уроки очень информативны, творчески интересны, а главное РЕЗУЛьТТИВНЫ.
Уроки проходят в Москве.
Для иногородних есть возможность обучаться игре на панфлейте через приложения, которые могут передавать видео в реальном времени.
Обучение идет с акцентом на самовыражение ученика с первых шагов. Считаю, что для современного музыканта очень важно уметь мыслить музыкально, развивать навыки импровизации. Для домашних заданий высылаю этюды, написанные мной для освоениея разных видов техники. Этюды очень лаконичны, легко учатся и играются с удовольствием. Кроие того из этюдов можно черпать какие то приемы, элементы мотивов для будущей Вашей музыки.
Для желающих приобрести панфлейту, сделанную мной с любовью и профессиональным качеством контакты для связи указаны ниже.
Я сам играю на панфлейте, преподаю этот предмет, сам мастерю, пишу методичные этюды с учетом специфики инструмента. Естественно, я знаю каким должен быть настоящий музыкальный инструмент. Поэтому, приобретая флейту у меня, вы делаете правильный выбор. К тому же я делаю флейты экологически чистыми. Клей животного происхождения, пропитка натуральными маслами, воском. Морение кстати, то же природными средствами, впрочем это малеький секрет. На моих панфлейтах легко извлекать звук, легко «гнуть» ноты, легко достичь беглости.
Жду Вас на уроках. Спешите закрепить за собой расписание.
Skype: Bluesman_2000
Viber, Imo, WhatsApp: 8-926-137-38-49
Тел: 8-926-137-38-49
Страничка вконтакте https://vk.com/id40372922
Сайт: Flute-master.ru
С уважением Смайлов Сергей.

Хотите научиться играть на панфлейте

 

PRT_2747-1024x683

Вы очень хотите научиться играть на панфлейте, но в вашем городе нет педагога?
Не беда. По скайпу вы можете обучаться то же очень эффективно. Меня зовут Смайлов Сергей. По скайпу я обучаю  игре на пан флейте 5 лет. А вообще стаж преподавателя у меня более 30 лет. За то время, что практикую уроки по сайпу, я наработал подход к урокам с учетом удаленности ученика. Единственная проблемма при таких занятиях- это невозможность синхронно играть сомому вместе с учеником. Передача звука задерживается на доли секунды. Но это лего решимая проблемма. Обычно я посылаю файлы в формате midi. При наличии нотного редактора ученик видит ноты и может проигрывать материал сколько угодно. Если не понятна какая то тема, например «Синкопа». То я пишу для ученика специальные этюды для ощущения и правильной игры синкоп. Должен сказать, что детальный подход к музыуаоьному материалу намного эффективней, чем просто учить поаулярные мелодии. Пытливому ученику всегда интересно знать как сочинять мотивы, а из мотивов сочинять фразы, предложения. А так же  варьировать на данный нотный материал, улучшая его. При таком воспитании, ученик начинает чувствовать музыку изнутри, понимает из каких элементов состоит произведение.

Я даю материал таким образом, что все знания, умения и навыки ученик может применять молниеносно, на автоматизме.  И причем так же автоматически ученик незаметно для себя вырабатывает свою манеру.

Ощущение инструмента главное для играющего на панфлейте, ведь панфлейта инструмент » невидимка». Чем быстрей вы поймете это, тем лучше. Не старайтесь проводить анологии с клавишами ф-но. Вы глазами не можете видеть те «клавиши» на флейте. И играете вы не пальцами, как например на пианино. Поэтому, и и даю много этюдов от простого к сложному для развития хорошей техники.

Любо дорого смотреть по ту сторонгу скайпа, как не по дням а по часам развивается техника, и мышление моих учеников. Жду вас на своих уроках очень живых, лаконичных, понятных. Все примеряется к обычной жизни. Ноты то же хотят бегать, прыгать, отдышаться, лениво поспать, подразнить кого то, уступить дорогу, погладить, приласкать и т. п.
Чтобы связаться со мной, обращайтесь сюда:
skype: bluesman_2000
E-mail: Flute-master.ru
viber, imo 8926 137 38 49.
До скорой встречи!

Панфлейта, кена, бансури, пимак.

Принимаю заказы на изготовление панфлейты Сопрано, Альт, Тенор.

IMGA0089

PRT_2716

Тональности по вашему желанию. Материал дерево клен, вишня, яккаранта, и др породы.

Так же делаю кену, бансури, пимак.  Иногда делаю   бансури, кену, пимак. Иногда делаю бансури и кену разборными из двух частей.  Данная категория может выпонена  из древесины, или бамбука.

бансури

POC_307_A_1_1_lg

Кена A ь

Кена (15)

Так же делаю  кастаньеты на две руки со шнурком, т.е как у танцовщиц.

Кастаньеты

Срок изготовления от 2 месяцев.  Вы приобретете инструмент из моих рук. Я сам много лет играю и мастерю  их.

Заказы можно делать на почту voice_2000@mail.ru

или:  flute-master@yandex.ru

Так же через viber или imo 8926-137-3849.  А так же вконтакте: https://vk.com/feed

Либо по тел 8-926-137-38-49

Зовут меня Смайлов Сергей.  При закзе предоплата не требуется. Вы заплатите только за готовый инструмент после того, как увидите демонстрацию видеоролика. Высылаю по всей России.

Ошибки новичков при обучении игры на панфлейте

130898652_5634411____0__0leo_rojas

На мой взгляд самой распространенной ошибкой у начинающих осваивать панфлейту является представление оной как клавиатуры фортепиано. Кажется, что так легче играть, если знаешь какие клавиши нажимать на фортепиано. Однако это не правильное суждение. Чем раньше вы поймете, что панфлейта инструмент «невдимка», тем быстрее научитесь инрать. Флейту надо чувствовать. Ведь вы не можете видеть трубочки панфлейты так, как вы видели бы клавиши фортепиано. По этой причине вам надо научиться ощущать инструмент. А для того, чтобы научиться ощущать панфлейту, надо играть различные гаммы, уражнения, этюды. Вы должны научиться слышать и играть различные лады. Губы запоминают, запоминают руки, запоминает слух. Глаза панфлейтисту помогают только при чтении нот. Чем быстрей поймете это, тем лучше для вас. Большинство музыкантов играют на правосторонней пафнлейте-когда длинные трубочки в правой руке. У этих флейт порядок нот идет справо на лево, в то время, как у фортепиано с точностью до наоборот. Вот и появляется у новичка мысль найти панфлейту на левую руку. Начинает казаться, что так привычней. Может это и так. Но в конечном итоге, вам некогда будет думать и сравнивать трбочки с привычной клавиатурой фортепиано. И в конечнои итоге вы все равно будете играть на инструменте «невидимке», где главным является не зрительное восприятие, а память губ, рук, слух.
Я играю на фортепиано, губной гармонике. Вот у губной гармоники ноты расположены как у ф-но с лево на право. Но даже губную гармонику я не сопостовляю с клавиатурой. Во первых я (никто) не вижу язычки гармоники, которые надо «нажать». Во вторых, диезы и бемоли на диатонической гармошке берутся совсем не так как на клавишах.
Видите, даже на губной гармонике, где звукоряд идет как на фо-но с лево напрово, «пианомания» ни к чему. А тем более на панфлейте.
Другое дело, что я могу взаимствовать фразы из фортепиано и губной гармоники, и применять их на панфлейте.
Вообще мое отношение к любому инструменту —

НАДО ВЛАДЕТЬ ИНСТРУМЕНТОМ КАК БОГ!
Считаю, что для достижения виртуозной игры нужно играть специальные упражнения, этюды. Есть этюды, которые намного сложней любой пьесы. Закладывать фундамент для будующей техники надо методично, и основательно.

Я провожу уроки игры на панфлв Москве. Иногородние могут обучаться по скайпу.
skype: bluesman_2000
Viber, Imo, тел: 8-926-137-3849.
Смайлов Сергей.
До встречи!

Эстрадно джазовый хор объявляет набор

Эстрадно джазовый хор, о котором я мечтал. наконец создан. Вы знаете, какое это счастье, слышать красивые переливы аккордов!
Мы поем разную музыку. В каждом стиле есть что почерпнуть. У меня в коллективе есть несколько певиц, которые поют сольно в своих проектах. Однако это им не мешает, а наоборот обогащает восприятие музыки, развивает слух и певческую технику.
Мы не просто поем песенки, а развиваем ритм, слух, память, и все, все что необходимо современному музыканту. Комплексный подход к воспитанию музыканта считаю перспективным.
Хоры нынче становятся популярными. Если вы желаете научиться петь, приходите. Я беру всех. Кастинги не люблю, поэтому никого не прошу спеть, дабы пройти испытание.
В перспективе планируем выступать на фестивалях, а так же иногда сотрудничать с джазовой командой.
Занятия проходят в Москве. На вопросы отвечу по skype: Bluesman_2000
Viber, Imo, телефон 89261373849
Смайлов Сергей.
НАБОР ИДЕТ ВСЕГДА

Урок игры на панфлейте по скайпу

Зовут меня Сергей Смайлов.
Хочу рассказать об обучении игре на панфлейте по скайпу.
У меня есть в этом деле достаточный опыт, чтобы с уверенностью сказать о хороших результатах.
Главная задача научить ученика мыслить как музыкант. Это я делаю легко с любым учеником, так как мызыкальные «запчасти» или строго говоря терия музыки у меня очень доступно объясняются. Например, я говорю так: «в первом предложении пьески запятая. Она ощущается точно так же как в нашей повседневной речи. Учитесь разговарить на инструменте, и Ваша музыка станет выразительней. То есть научитесь вопрошать, восклицать, восхищаться, ставить многоточие в своей игре. При таком подходе исполнение музыки становится выразительной, живой.»
О своем методе коротко могу сказать- учитесь читать книгу жизни. Там все есть. Поведение нот точно такое же, как у людей.
У меня для вас много приемов, благодаря которым Вы очень быстро научитесь «летать» на панфлейте.
Для наработки техники я даю свои этюды. Они очень логичны, компактны, эффектны!
Играя этюды, вы обретаете большую свободу. Запомните- надо владеть инструментом как Бог!
Отсюда еще одна формула-играю как Хочу, а не как могу.
Догадались, наверно, что обладая правильным мышлением, хорошей техникой игры, Вам не придется зубрить пьески. Вы будете с легкостю играть каждое новое произведение в удовольствие, потому что мои этюды помогут шаг за шагом обрести мастерство.
Ученикам я высылаю этюды в формате midi. Вы можете проигрывать это у себя на планшете, телефоне, компьютере. Рекоменую установить нотный редактор, чтобы видеть ноты.
И еще важный момент. Урок пр скайп длится больше часа 1ч 20- 1ч 30.
Добро пожаловаьб на мои уроки игры на панфлейте по skype: Bluesman_2000
Оплата за урок производится на телефон, либо на карту сбербанка.
Для тех кто ищет педагога по игре на панфлейте, я и предлагаю свои уроки.
До встречи!

Этнические флейты не одиноки.

В последнее время на флейтах, которые можно отнести к этническим (а так оно и есть),  начинают играть просто любители, не имеющие музыкального образования.
К этническим флейтам относятся: свирель, шви, дудук, сяо, ди дзи, сякухати, кавал, бансури, кена, пимак, панфлейта, вистл, прочие деревянные и бамбуковые дудочки-всех не перечесть.
Эти флейты очень удобны своим обычно малым размером, что позволяет носить с собой практически повсюду. Особых условий для занятий на дудочках не требуется. Сел на пенечек, и играй. На природе деревянные и бамбуковые флейты звучат очень гармонично.
И кстати на природе очень хорошо работает формула «что вижу, то играю».
Импровизируйте смело!  Ручей, пруд, озеро, фауна и флора помогут вам  в музицировании лучше всякого учителя.
Однако я хотел сказать любителям, взявшим в руки дудочку вот что:
На одном  вдохновении далеко не уедешь. Флейта одноголосный инструмент.  Но начинающим музыкантам необходимо слышать и уметь исполнить мелодию мало. Музыка тесно связана с гармонией. Не слыша гармонических красок при смене аккордов не достичь осмысленной выразительной одноголосной игры. Поэтому всегда знайте, что одноголосный инструмент не должен быть одиноким. Голос вашей флейты всегда находится во взаимодействии с другими голосами оркестра (минусовки). Как воспитать в себе гармонический слух и гармоническое мышление -это обширная тема. Я не ставлю сейчас задачу научить за 5 минут предмету музыкальной гармонии. Но посоветовать слушать записи живого оркестра и следить за партиями других инструментов не будет никогда лишним.
Между прочим, вы иногда можете взять из оркестровки партию того или иного инструмента и сыграть его в унисон или в октаву с виолончелью, например. У вас получится расширенная пьеска . Ведь куплет — припев надоедают порой.
Если вы научитесь анализировать хорошую качественную музыку, можете много позаимствовать у мастеров.
И твердо внушите себе, музыки без гармонии не бывает. Успехов вам и радости от собственного исполнения!